Теория копинга. Механизмы преодоления стресса.

Скачать презентацию по теме "Теория копинга. Механизмы преодоления стресса." можно по адресу на сайте школы: http://mou61.chel-edu.ru/DswMedia/teoriyakopinga.pptx

Что такое девиантное поведение

Любое общество вырабатывает определенные «правила игры»: как должен человек выглядеть и чем заниматься, что говорить, кому и в какой последовательности. Для того чтобы общество развивалось, а человек как вид мог выжить в конкурентной борьбе, прежде всего, важна стабильность, поэтому все те, кто не соответствовал нормам, подвергались гонениям.

Как преодолеть негативные установки?

Ни для кого не секрет, что такие вещи, как негативные установки, являются основной причиной неудач в жизни каждого человека. Именно негативные установки, то есть подсознательные программы, записанные в прошлом, создают «злую судьбу» в теперешнем. Хуже всего то, что мы не осознаем эти вредные тенденции психики и подсознательно продолжаем провоцировать окружение на соответствующее отношение к нам.

Печальная статистика... Детские самоубийства...

Уважаемые социальные педагоги, классные руководители, педагоги-психологи. В настоящее время мы работаем над подготовкой к семинару «Социально-психологическая оценка аномальных отношений в семье». Мы уже поднимали ранее (в 2011/2012 учебном году) проблемы дисфункциональных, конфликтных и асоциальных семей, когда рассматривали проблемы детских самоубийств на Совете школы, в рамках Педагогического совета «Профилактика негативного влияния семьи на ребенка». Предлагаем Вам использовать в своей работе презентацию «Печальная статистика… Детские самоубийства…». http://mou61.chel-edu.ru/p175aa1.html  Действительно цифры звучат угрожающе, а когда представишь, что за каждой их этих цифр – трагедия…

Спасибо за внимание. Удачи…

 



Опросник созависимости.

Оценка созависимых моделей поведения

Данное исследование можно использовать в целях повышения мотивации родителей школьников перед началом работы по предупреждению возникновения отрицательных зависимостей у детей и подростков. В начале родительского собрания можно провести исследование в форме блиц-опроса, подсчитать результат и озвучить соответствие количества полученных баллов характеристикам созависимости. Каждый из родителей, узнав показатели личной созависимоти, будет заинтересован предупредить отрицательные тенденции в воспитании своего ребенка. Форма проведения активна, каждого родителя вовлекает в работу, соучастие в исследовании, делает сопричастным к решению проблемы. Удачи. 

Семинар МИП "Результаты деятельности МИП"

22 декабря в рамках Сбора актива ДОО и УСУ ОУ г.Челябинска прошел семинар Муниципальных инновационных площадок о результатах деятельности за сентябрь - декабрь 2012 года.

Советы родителям: "Как воспитать успешных детей без риска быть зависимыми...."

Буклет для родителей "Основные аспекты правовой защиты ребенка"

Буклет для родителей "Основные аспекты правовой защиты ребенка"

Советы родителям: "Как воспитать успешных детей без риска быть зависимыми...."

Созависимость определяется как психологическое расстройство, причиной которого является незавершенность одной из наиболее важных стадий развития в раннем детстве — стадии установления психологической автономии.

Психологическая автономия необходима для развития собственного “Я”, отдельного от родителей. В мире проведены широкие исследования, результаты которых помогают лучше понять процесс развития, способствующий успешному продвижению ребенка от психологического единства после рождения к психологической автономии в возрасте двух-трех лет.

Узнай, есть ли СОЗАВИСИМОСТЬ

Характеристики созависимости

Если внимательно посмотреть на основные характеристики созависимой личности, то можно обнаружить типичную модель поведения, более характерную для ребенка, чем для взрослого человека. Ниже приводится перечень общих характеристик созависимости. При чтении этого перечня отметьте те пункты, которые присущи вам. Отметьте также, сколько характеристик вы связываете с детьми двух-трех лет.

Если вы зависимы, то вы:

• неспособны отличить свои мысли и чувства от мыслей и чувств других (вы думаете и испытываете ответственность за других людей);
• ищете внимания и одобрения других, чтобы чувствовать себя хорошо;
  

Результаты социо-психологического исследования ценностных ориентаций школьников и педагогического коллектива

В исследовании приняли участие учащиеся:

7-ых классов в количестве 38 человек;

8-ых классов в количестве 38 человек;

9-ых классов в количестве 21 человека

И педагоги в количестве 16 человек.

Родительские собрания по теме "Профилактика интернет-зависимости"

15 декабря 2012 года в 5-6 классах прошли родительские собрания по теме "Профилактика интернет-зависимости". Методические материалы можно посмотреть на странице "Методические материалы, разработки".

Копинг или психологическая защита?

В условиях стресса у человека актуализируются два типа адаптационных механизмов: психологическая защита — компенсация стресса; копинг — совладание со стрессом.

По 3. Фрейду, защитные механизмы являются врож­денными; они запускаются в экстремальной ситуации и выполняют функцию снятия внутреннего конфликта.

Механизмы психологической за­щиты, направлены на уменьшение эмоционального на­пряжения и сохранение устойчивости системы «Я», и делятся на три основные группы в зависимости от степени активности и противодействия стрессу:

Феномен копинг-поведения....

Работы, посвященные изучению феномена копинг-поведения, появляются в зарубежной психологии со второй половины XX века. Понятие «coping» в переводе с английского языка означает «преодоление» (соре — преодолевать). В работах немецких авторов ис­пользуется термин «bewaltigung» (преодоление). Отече­ственные исследователи понятие «копинг - поведение» ин­терпретируют как совладающее поведение или психологическое преодоление. Копинг - поведение подра­зумевает индивидуальный способ совладания человека с затруднительной ситуацией в соответствии с ее значимо­стью в его жизни и с личностно - средовыми ресурсами, которые во многом определяют поведение человека.

Направления профилактической работы по предупреждению зависимостей.

В профилактической работе по предупреждению отрицательных зависимостей  выделяются такие направления как:

1. формирование у детей и подростков четкой установки на неприятие психоактивных веществ; 

2. выявление подростков группы риска и оказание им социально-педагогической и психологической помощи; 

3. обучение родителей созданию в семье атмосферы, исключающей употребление наркотиков, способам заполнения досуга, способам оказания помощи детям в организации своей жизни без наркотиков;

Зависимость: привязанность или патология?

Все мы в большей или меньшей степени от кого-то или чего-то зависим: от близких, коллег, начальства, жизненных обстоятельств… Или от совсем неожиданных пристрастий: от любви к необузданной трате денег, глянцевым журналам, модным «тряпкам», к сладкому или фаст-фуду, многочасовому просмотру телевизора, азартным играм. Часто мужчины так срастаются со своим автомобилем, что не могут пройти пешком и ста метров. Есть женщины, которые даже в ближайший продмаг не могут выйти без маникюра и макияжа – они, по их же словам, чувствуют себя раздетыми. Сегодня уже можно говорить о новом виде зависимости – от социальных сетей. Особенно трудно отдавать себе отчет в социальных зависимостях. Человек, подверженный зависимости от общественного мнения, от принятого в определенном кругу стиля жизни, стереотипов, слишком доверяет рекламе и окружающим, которые навязывают ему выбор: как и где отдыхать, работать, в каких магазинах делать покупки, каким порошком стирать белье.
Современный человек существуют в таком напряженном ритме, испытывает такие психологические нагрузки, что ему становятся чрезвычайно необходимы быстрые и эффективные способы разрядки – переедание, бездумное щелканье телевизионным пультом, употребление алкоголя и прочие легкие способы получить нехитрое удовольствие...
 

Эмоции: зависимость или ответственность?

Каждый человек нуждается в любви, приятии, доверии, признании, защищенности, дружеском внимании, радости и свободе самовыражения.
Если эти потребности не были удовлетворены в детстве, если в семье ребенка обижали и не ставили во внимание его насущные нужды, во взрослом возрасте накапливается огромная боль. Чем меньше удовлетворяются детские потребности, тем больше ребенок, будучи уже взрослым, становится озабоченным тем, как ведут себя другие по отношению к нему, их потребностями, стараясь скрыть свои. Так возникает искусственная эмоционально зависимая личность.

Занятие по антинаркотической и антиалькогольной зависимости

Проведено первое занятие по антинаркотическому просвещению в рамках сотрудничества с международной организацией NARCONON.  Большое спасибо С.В. Радионову, уровень проведенного им занятия очень высоко оценили и присутствовавшие педагоги и учащиеся.